東莞市塘廈電子商務培訓學校,塘廈零基礎入學淘寶電商培訓班
概述:【都市領航學校】辦學17年專業培訓:電腦、會計、電商、淘寶美工、抖音視頻、新媒體運營、模具設計、平面設計,累計培訓10w+人才
都市領航學校,學校地址:東莞市大朗鎮盈豐大廈11樓。
一【電】三【話】
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【都市領航學校】辦學17年專業培訓:電腦、會計、電商、淘寶美工、抖音視頻、新媒體運營、模具設計、平面設計,累計培訓10w+人才
都市領航學校,學校地址:東莞市大朗鎮盈豐大廈11樓。
一【電】三【話】七【微】一【信】五【同】二【號】伍伍四三七連系。
現在各行各業都是正當做的自己領域的NO.1,人才的競爭,企業的競爭都是非常激烈的,優秀人才就是一個企業的立足之本,企業通過各種渠道進行人才的挖掘,其中就包括培訓機構的就業培訓。
那么作為培訓機構,它存在的意義和目的在哪里,難道我們在大學里學的知識還不能滿足我們對于企業的需求嗎?我們選擇就業培訓的作用到底怎么樣?
我們先從就業培訓的特點說起。
職業培訓具有以下幾個主要特點:
(1)具有較強的針對性與實用性。職業培訓目標、專業設置、教學內容等均根據職業技能標準、勞動力市場需求和用人單位的實際要求確定。經過職業培訓的畢(結)業生可上崗作業。
(2)具有較強的靈活性。在培訓形式上可采取聯合辦學、委托培訓、定向培訓等方式;在培訓期限上采取長短結合的方式,可以脫產也可以半脫產;在培養對象上依據崗位的實際需要靈活確定;在教學形式上不受某種固定模式的限制,根據職業標準的要求采取多種形式的教學手段。
(3)教學與生產相結合。主要體現在一方面教學要緊緊圍繞生產實際進行,另一方面要貫徹勤工儉學、自力更生和艱苦奮斗的原則,通過教學與生產經營相結合,既培養了人才,又創造了物質財富,獲得社會、經濟的雙重效益。
(4)培訓方法上強調理論知識教育與實際操作訓練相結合,突出技能操作訓練。
就業培訓的意義如下:
(1)就業培訓是緩解就業壓力的需要
勞動者素質能力與就業需求不相適應的矛盾十分突出。解決好這一問題,就需要大力加就業業培訓。就業培訓,對于求職者來說,無論是新生勞動力初次就業,還是下崗失業人員再次就業,都可以通過獲得工作技能,提高就業能力,盡快找到工作,縮短失業期。
對于在職職工來說,可以通過獲得更高技術等級或一專多能,提高適應崗位變化能力,激發創新能力,增強就業的穩定性;對于那些具有潛在創業素質的人員來說,可以提高創業能力,提高自主創業的成功率,形成以培訓促進創業,以創業帶動就業的良性機制。
(2)就業培訓是提升企業競爭力的需要
我國加入WTO后,面對經濟全球化背景下日趨激烈的競爭,提高企業競爭力已成為當務之急。而提高競爭力,不但需要在加強管理、加快技術進步和產品開發等方面采取措施,同時必須加快培養和造就一支高素質的技術人員隊伍。從目前我國企業職員總體素質狀況看,高素質技術人員短缺問題已經相當突出。
就業培訓是直接為適應經濟和社會發展的需要,對要求就業和在職勞動者以培養和提高素質及職業能力為目的的教育和訓練活動。
就業培訓是國民教育的一個重要組成部分。它同普通教育既有聯系,又有區別。兩者都是開發智力、培養人才,但是就業培訓是直接培養勞動者,使其掌握從事某種職業的必要的專門知識和技能。
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現在各行各業都是正當做的自己領域的NO.1,人才的競爭,企業的競爭都是非常激烈的,優秀人才就是一個企業的立足之本,企業通過各種渠道進行人才的挖掘,其中就包括培訓機構的就業培訓。
那么作為培訓機構,它存在的意義和目的在哪里,難道我們在大學里學的知識還不能滿足我們對于企業的需求嗎?我們選擇就業培訓的作用到底怎么樣?
我們先從就業培訓的特點說起。
職業培訓具有以下幾個主要特點:
(1)具有較強的針對性與實用性。職業培訓目標、專業設置、教學內容等均根據職業技能標準、勞動力市場需求和用人單位的實際要求確定。經過職業培訓的畢(結)業生可上崗作業。
(2)具有較強的靈活性。在培訓形式上可采取聯合辦學、委托培訓、定向培訓等方式;在培訓期限上采取長短結合的方式,可以脫產也可以半脫產;在培養對象上依據崗位的實際需要靈活確定;在教學形式上不受某種固定模式的限制,根據職業標準的要求采取多種形式的教學手段。
(3)教學與生產相結合。主要體現在一方面教學要緊緊圍繞生產實際進行,另一方面要貫徹勤工儉學、自力更生和艱苦奮斗的原則,通過教學與生產經營相結合,既培養了人才,又創造了物質財富,獲得社會、經濟的雙重效益。
(4)培訓方法上強調理論知識教育與實際操作訓練相結合,突出技能操作訓練。
就業培訓的意義如下:
(1)就業培訓是緩解就業壓力的需要
勞動者素質能力與就業需求不相適應的矛盾十分突出。解決好這一問題,就需要大力加就業業培訓。就業培訓,對于求職者來說,無論是新生勞動力初次就業,還是下崗失業人員再次就業,都可以通過獲得工作技能,提高就業能力,盡快找到工作,縮短失業期。
對于在職職工來說,可以通過獲得更高技術等級或一專多能,提高適應崗位變化能力,激發創新能力,增強就業的穩定性;對于那些具有潛在創業素質的人員來說,可以提高創業能力,提高自主創業的成功率,形成以培訓促進創業,以創業帶動就業的良性機制。
(2)就業培訓是提升企業競爭力的需要
我國加入WTO后,面對經濟全球化背景下日趨激烈的競爭,提高企業競爭力已成為當務之急。而提高競爭力,不但需要在加強管理、加快技術進步和產品開發等方面采取措施,同時必須加快培養和造就一支高素質的技術人員隊伍。從目前我國企業職員總體素質狀況看,高素質技術人員短缺問題已經相當突出。
就業培訓是直接為適應經濟和社會發展的需要,對要求就業和在職勞動者以培養和提高素質及職業能力為目的的教育和訓練活動。
就業培訓是國民教育的一個重要組成部分。它同普通教育既有聯系,又有區別。兩者都是開發智力、培養人才,但是就業培訓是直接培養勞動者,使其掌握從事某種職業的必要的專門知識和技能。


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