對概念和公式要能融會貫通
　　反映在三個方面：
　　一、對概念的理解只是停留在文字表面，對概念的特殊情況重視不夠。
　　二、對概念和公式一味的死記硬背，缺乏與實際題目的聯(lián)系。這樣就不能很好的將學到的知識點與解題聯(lián)系起來。
　　三、不重視對數(shù)學公式的記憶。記憶公式是做題的基礎。如果你不能將公式爛熟于心，又怎能夠在題目中熟練應用呢？
　　有些孩子學得快，忘得也快，就是不記公式。
　�、佟㈥P于記憶公式：家長可以幫助學生。每天抽出10分鐘左右，問問今天學習啥內(nèi)容，讓孩子把學習的定義、公式、定理默寫一遍，然后翻開書，對一遍，看看孩子是否記住了。
　　這種方法也可以用到其它學科，如英語，默寫單詞、短語、 課文等。
　�、�、其次在概念公式這一環(huán)節(jié)還要做到更細心一點（細心觀察特例，比如一元一次方程的概念中ax+b=0，（a不等于0），這是常常設置問題的地方）。